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基于核心素养下的小学数学课程体系建构探究

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摘要摘要：课程是教育的载体，是学校一切工作的灵魂，也是培养学生的重要途径。小学数学课程体系旨在将学生培养成适应未来社会需要的新型人才，而核心素养正是该体系最核心的内容。基于此，本文以数学课程体系为研究对象，针对其概念、特点以及对学生的影响进行了分析。

DOI 7j6o5z20j0/6903090

作者黄小兰

机构地区湖南省武冈市新东中心小学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学数学核心素养课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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