摘要
摘要：信息时代的不断进步和发展，使得各行业进步迅速，众多领域在信息技术的应用上，赢得了先机，实现了领域的升级[1]。教育是关系国家未来发展的行业，是社会进步的保障，新中国成立以来，我国在教育领域不断投入，不断改革进步，获得了巨大的突破。在当前信息技术发展的潮流中，大数据时代已经到来，在大数据时代的背景下，积极将技术应用在教育之中，能够有效促进我国教育水平的全面提升，促进学生综合能力的提升。小学阶段的语文是一门重要课程，而教学评价是评价教育成果的有效依据。探索大数据背景下，小学语文差异教学评价的路径，将有助于我国小学语文教学水平的全面提升。
出版日期
2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
