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小学语文教学趣味性的提升思考

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摘要摘要：语文作为小学教育体系一门基础性学科，对扎实学生基础知识、锻炼学生学科能力和提升学生人文素养具有十分重要的作用。然而联系实际，发现学生对小学语文学习不感兴趣，究其原因在于老师教学观念落后和采取教学方式单一，无法激发学生充分发挥学习主观能动性，课堂教学有效性也急剧降低。还需要老师联系课堂教学和学生实际学情，对丰富教学内容、营造教学情境、提高学习参与和拓展课外活动策略加以运用，以提高小学语文教学趣味性，使课堂教学效率和质量得到提高。

DOI n49rq9x74y/6907083

作者叶秀丹

机构地区乐清市建设路小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学语文课堂教学趣味性分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）