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让数学课堂成为培养学生核心素养的温床

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摘要【摘要】新课程标准提出数学课程目标的确定，应立足学生核心素养的发展，体现数学课程育人的价值。学生核心素养的形成是一个长期的、不断积累的过程，一旦形成必将超过数学学科知识范畴，对学生今后的生活、学习和工作发挥重要的作用。因此，我们在课堂教学中不仅要关注学生学习的结果，还要注重学生学习的过程，让学生在数学课堂中增强数感、量感和符号意识，提高学生应用数学思维解决现实问题的能力，使课堂教学成为培育学生核心素养的温床。

DOI n49rqgp34y/6907735

作者朱玉梅

机构地区鲤城区第五中心小学福建泉州 362000

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词数学核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）