首页 > 《中小学教育》 > 2023年2期 > 新课程标准下初中历史教学创新策略研究

新课程标准下初中历史教学创新策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前课堂教育的改革，教师尊重学生的主体地位，才能让学生对历史有浓厚的学习兴趣。因此，为迎合新课程标准的要求及满足学生成长需要，教师应以激发学生历史思维、强化学生核心素养、锻炼学生学习能力为基准，完善历史教学计划，制订历史教学目标，打造新课程标准下初中历史的高质量课堂。

DOI zdlmml2z4l/6916040

作者马维华

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区乌什县衢州中学 843400

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词新课程标准初中历史教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵盈盈. 新课程标准下初中历史教学创新策略研究.教育学,2023-03.
2刘培. 新课程标准下初中历史教学创新策略研究.教育学,2023-04.
3纪英敏. 新课程标准下初中历史教学创新策略研究.教育学,2023-04.
4万士伟,杜娜. 新课程标准下初中历史概念教学策略研究.教育学,2020-02.
5于丹丹. 新课程背景下初中历史教学创新策略研究.教育学,2024-04.
6陈绿红. 新课程标准下初中历史核心素养培养策略.教育学,2021-04.
7张文竹. 新课程标准下的初中历史教学要点探讨.教育学,2022-04.
8周影. 新课程标准下初中历史大单元教学探究.教育学,2024-01.
9于淑静. 新课程标准下初中历史教学的发展与挑战.教育学,2023-11.
10王春芳. 新课程标准视角下初中历史的故事化教学.教育学,2024-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程标准初中历史教学创新策略

返回顶部