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“互联网+”视域下高中美术鉴赏教学的探索

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摘要摘要：在高中美术教学阶段，鉴赏课作为美术教育的关键环节，其具备高尚的人文内涵与鉴赏价值。而信息技术和高中美术鉴赏课程的有效结合，不但可以开拓高中生的美术鉴赏眼界，而且还能够使其提高自己的视听能力，进而激发他们对美术学习的兴趣和热情，以促进高中美术课程教学的成效。因此，高中教师在开展鉴赏课程时，应该及时引进信息技术的教学手段，充分发挥其教学的优势作用。

DOI rdx66znydl/6918301

作者黄静

机构地区江苏省句容市实验高级中学 212400

出处《教学与研究》 2022年23期

关键词互联网+ 高中美术鉴赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）