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高质量发展背景下幼儿园教师专业发展现状与提升策略

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摘要摘要：由于幼儿园的工作繁重且复杂、琐碎，所以幼儿教师的工作负担是比较大的，以至于在幼儿园里教师之间是很少有机会进行交流和沟通的。如果幼儿园要求成员之间需要有共同的目标和理想，那么教师之间有了共同的追求，他们就会将时间利用起来讨论教育教学问题。幼儿园要构建多学科的育人模式，促进幼儿教师的专业发展，以此来建立严格的人才培养体系。本文分析了高质量发展背景下幼儿园教师专业发展现状，并提出了合理措施。

DOI 2d3k0o0mj9/6927491

作者马萨茹拉

机构地区扎鲁特旗第二幼儿园内蒙古通辽 029100

出处《中国教师》 2023年1期

关键词学前教育幼儿园教师专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）