摘要
【摘要】“综合与实践”是数学课程内容之一，它的核心是学生在老师的引导和帮助下有目标的、自主的实践性活动，其在于学生综合运用有关的知识及解决实际问题方法的培养为目的，同时对学生的问题意识、应用意识和创新意识进行培养，经验的积累及提高问题解决现实的能力。目前存在难以将千米这一概念与已有知识经验相联系的问题，本文结合《认识一千米》，通过项目化合作学习，体验一千米感受它有多长。本文以数学综合实践活动“行一千米要多久”为载体，信息技术为手段，借助出行方式的不同体验“行一千米”发生变化的感受，经过项目化合作实践活动对所学知识进行补充、综合、延伸、重组提升，让获得的知识技能在数学教学中拓展和加深。
出版日期
2023年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
