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浅析思维导图在初中语文名著阅读中的应用策略

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摘要摘要：现阶段，信息技术的发展速度不断加快，形成了“素食文字”或“快餐式阅读”等不同的阅读概念，初中学生的整本书阅读能力也不断下降。初中语文学习中，名著阅读是非常重要的，但一些学生没有很好地掌握名著阅读的方法，存在肤浅地理解名著作品内容、阅读记忆不深刻等问题。思维导图简单实用，作为有效的图形思维工具，可以很好地帮助学生形成发散性思维，因而有很强的实用性，有利于锻炼学生的思维能力，能够为学生名著阅读能力的提高奠定良好的基础。基于此，对思维导图在初中语文名著阅读中的应用策略进行研究，以供参考。

DOI lde39wre43/6929965

作者李新玲

机构地区黑龙江省嘉荫县第三中学邮编：153200

出处《中国教师》 2023年3期

关键词思维导图初中语文名著阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）