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创设游戏化环境实践幼儿游戏化课程

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摘要摘要：在幼儿教育的过程中，幼师可以帮助儿童集中注意力，并将他们置于基于游戏的学习氛围中。然而，在当前的幼儿园课程教育中，仍有许多问题没有得到解决，教师应优化学习环境，提高游戏教学效果。本文分析了游戏环境的创设和儿童游戏课程的实践，希望对广大学者提出一些建议。

DOI 7j6om220j0/6933042

作者张艺

机构地区（江西省赣州市大余县水城幼儿园，江西赣州 341500）

出处《文学天地》 2023年2期

关键词幼儿园游戏化环境游戏化课程

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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