首页 > 《文学天地》 > 2023年2期 > 指向核心素养的小学数学项目式作业设计研究

指向核心素养的小学数学项目式作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学教学中有效渗透项目式教学思想，并加强对项目式教学操作实践教学的研究，有利于学生数学核心素养的提升。教学过程应突出数学学科内容的多样化特点，重视学生个性化发展，通过有效的教学方式使学生的数学技能得到提升。小学项目式教学思想的提出，更侧重于以课堂活动为导向，对教学整体进行多维度的评价，学生在这样的教学环境中能深入体会到数学魅力以及数学知识的重要性，促进学生综合发展。鉴于此，本文主要围绕以上方面展开论述，并提出了一些教学建议，希望对提高小学数学教学水平有促进作用。

DOI odwe59n9dk/6933108

作者李慧

机构地区安徽省淮北市濉溪县城关中心学校第一小学安徽淮北 235100

出处《文学天地》 2023年2期

关键词核心素质小学数学项目式作业

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）