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指向核心素养的初中数学单元作业设计策略
指向核心素养的初中数学单元作业设计策略
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摘要
摘要:近年来,随着核心素养的提出,教师在初中数学教学中要不得优化单元作业设计,而单元作业不仅是师生沟通的支架,还是学生学习情况的反馈。优质的单元作业需要兼顾全面性、趣味性、开放性等原则,为学生带来自主探索的欲望。在新时期,初中数学教师应该落实以人为本理念,提升单元作业质量,既要有基础类的作业,又要有拓展类的作业,切实改变学生对单元作业的错误认识,从作业中获取知识和技能,成为全面发展的人才。
DOI
kd2kkomkd6/7614262
作者
汪勇
机构地区
重庆市字水中学 重庆 400023
出处
《中小学教育》
2023年11期
关键词
核心素养
初中数学
单元作业设计
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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