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高校医学教育学科发展的反思与探索
高校医学教育学科发展的反思与探索
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摘要
摘要:医学教育研究从临床、外科等学科教育开始,经历生物医学模式、生物心理医学模式到生物心理社会医学模式的变迁,逐渐与公共卫生、教育研究等领域交叉融合。随着新公共卫生理念和健康促进理念的全球共识形成,医学教育要以健康为中心,拓展学科社会服务范畴,超越传统公共卫生模式,以学科交叉思路与健康教育深度融合发展。本文对高校医学教育学科发展的反思与探索进行研究。
DOI
odwe5w7vdk/6939532
作者
黄瑞婷
机构地区
河南商丘 商丘工学院 476000
出处
《中国科技信息》
2023年3期
关键词
高校医学教育
学科发展
反思与探索
分类
[][]
出版日期
2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
2023年3期
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