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"减负增效"背景下初中数学智慧课堂实践

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摘要【摘要】“减负增效”是“双减”背景下教学新要求。新时期，教师强化新型工具利用，构建智慧课堂，锤炼教智慧，让“双减”走向深处、落到实处。本次具体就“减负增效”背景下初中数学智慧课堂构建策略进行分析。

DOI n49rle794y/6940311

作者刘嘉熙

机构地区徐州市贾汪区汴塘新集初级中学， 221134

出处《中国教工》 2023年4期

关键词减负增效初中数学智慧课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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