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"减负增效"背景下初中数学智慧课堂实践
"减负增效"背景下初中数学智慧课堂实践
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摘要
【摘要】“减负增效”是“双减”背景下教学新要求。新时期,教师强化新型工具利用,构建智慧课堂,锤炼教智慧,让“双减”走向深处、落到实处。本次具体就“减负增效”背景下初中数学智慧课堂构建策略进行分析。
DOI
n49rle794y/6940311
作者
刘嘉熙
机构地区
徐州市贾汪区汴塘新集初级中学, 221134
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
减负增效
初中数学
智慧课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年4期
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