摘要
摘要：随着素质教育的推广，应试教育的弊端越发明显，只注重应试成绩，学生久而久之变成了所谓的“书呆子”，没有应用的能力。在素质教育下，要全面落实学生的综合能力提升。初中数学是一门基础性学科，重在培养学生的数学思维以及基础应用。加之国务院关于教育双减政策的颁布，这给中学数学教师提出了更高的要求。教师不仅要完成教学目标，还要能够在课堂教学中培养学生的综合数学能力，在控制作业布置和减少学习压力的同时，教师要思考如何提升课堂教学质量。唯有提高课堂教学的质量和有效性，建设智慧课堂，才能在减负背景下完成教学效率增长。
出版日期
2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
