游戏化教学在小学数学教学中的应用探索

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摘要 摘要:新课改背景下,基于小学生的心理特征,在小学数学教学中合理实施游戏化教学可提升学生的数学学习兴趣,同时也能增加学生的数学学习信心,进而有效达成小学数学教学目标。因此,数学教师要不断创新教学方法, 将游戏引入数学教学中,引导学生参与到数学学习活动中,激发学生的求知欲望,从而实现智力开发、提高学生数学素养的目的。 
作者 谷虹
出处 《中国教师》 2023年2期
出版日期 2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)