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《中国教师》
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游戏化教学在小学数学教学中的应用探索
游戏化教学在小学数学教学中的应用探索
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摘要
摘要:新课改背景下,基于小学生的心理特征,在小学数学教学中合理实施游戏化教学可提升学生的数学学习兴趣,同时也能增加学生的数学学习信心,进而有效达成小学数学教学目标。因此,数学教师要不断创新教学方法, 将游戏引入数学教学中,引导学生参与到数学学习活动中,激发学生的求知欲望,从而实现智力开发、提高学生数学素养的目的。
DOI
2d3k53ymj9/6944267
作者
谷虹
机构地区
湖北省黄石市大冶市金牛镇高河学校 湖北省黄石
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
小学数学
游戏化教学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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