小学生数学自主学习能力的培养策略

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摘要 摘要:随着教育教学改革的不断推进,双减政策应运而生,双减政策旨在减轻学生的学习压力,提高教学的质量和效率,实现减负增效。小学数学的教学质量不仅关系学生的数学水平,更直接关系学生数学核心素养的养成。这就要求教师在开展小学数学教学中,应更注重学生数学思维和数学能力的培养,采用有效的教学技巧和方法提升教学效率,在推动数学教学高效开展的同时提升学生的数学素养和综合能力。由此,对小学数学教学中自主学习法的使用策略进行探讨,期望可以促进小学数学教学质量不断提升。
出处 《中国教师》 2023年3期
出版日期 2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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