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小学信息技术课程中人工智能教育的融合探索

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摘要摘要：当前，小学信息技术创客教育理念彰显了科学技术变革对教育观念、方式的影响，体现了信息技术学科的育人价值。本文主要对小学信息技术课程中人工智能教育的融合进行探索。

DOI wjvl90o647/6944626

作者柴晓丹

机构地区海林市第三小学黑龙江海林 157199

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学信息技术人工智能教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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