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乐动体育教学促进"教会,勤练,常赛"实现的路径研究

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摘要摘要：在当前体育教育日益受到重视的今天，如何提高学校体育教学质量已成为广大小学体育教师必须面对的问题。在新课改下，小学体育教师要针对小学生的身体发育情况、心理成熟程度和实际需要，制订出一套详尽的体育教学计划、教学方案、教学策略，使学生在运动中体会到运动的快乐，培养学生对体育运动的兴趣。让学生认识到身体的重要意义，培养终生坚持健身的理念，让学生在运动中提高自己的意志力和抗争能力，提高团队精神、增强团队意识、提高学生的综合素质水平，实现学生的全面发展。

DOI 2d3k53qgj9/6944691

作者陈吕睿

机构地区南京外国语学校河西初级中学第一附属小学

出处《中国教师》 2023年4期

关键词乐动体育小学体育实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）