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高中信息技术项目学习实践研究

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摘要内容摘要：越来越多的中小学教育工作者关注学生计算思维的培养，随着人工智能时代的到来，学生问题解决能力的重要性日益凸显。目前国内针对在高中信息技术课程中项目学习和实践研究都处于探索阶段，而程序设计类课程是培养学生计算思维的重要着力点。为有效推动校本课程的开发与应用，文章选取适合培养高中生计算思维的 Python 语言，依据课程开发理论，结合 Python 知识体系和学校、学生需求，通过对比、分析和整合，设计与开发了Python 校本课程，实现教学目标，优化教学活动，提升教学品质，促进学生核心素养的提升。

DOI lj1gw827jv/6945120

作者杨冬飞

机构地区常山一中

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词项目学习 Python 校本课程资源开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）