摘要
摘要:新课程改革和素质教育背景下,体验式教学逐渐兴起并广泛应用于各学科的教学中。小学数学教学中进行体验式教学,能够激发学生学习兴趣,有助于提高学生的学习效率、提升课堂教学质量,有利于提升小学生逻辑思维、创新能力等数学能力。小学数学创建体验式课堂教学,教师要找准教学目标,引导学生准备体验;趣味课程导入,引导学生开始体验;创设良好氛围,引导学生情境体验;开展活动探究,引导学生投入体验;进行多元评价,引导学生正向体验。
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)