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巧用学具优化小学数学教学

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摘要摘要:小学数学是小学阶段的关键学科之一，为更好地进行数学教学，教师可以借助学具提升课堂的趣味性，提升学生的专注度，引导学生深入理解数学知识。教师在课堂上选择正确的时机有序地组织学生操作学具，注重学生通过操作学具获得数学知识的理解，并在学习知识的过程中，发散数学思维，培养综合能力。文章就如何在小学数学课堂上运用学具提出相关建议，以期促进教学质量与效率的提升。

DOI lde3l70943/6946965

作者晏杰

机构地区勉县镇川镇郭家坝小学 724200

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学数学学具教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）