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小学道德与法治课程校本化实施的基本路径

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摘要摘要：道德与法治课程不仅有效发挥着道德情感的启蒙教育作用，而且能够为响应国家对于小学生的综合素质培养要求产生了深远的积极影响。因此小学道德与法治学科教师应当充分重视教学工作的创新规划，不仅能够通过结合国家课程和地方课程的核心基础开发校本课程，从而建立与学生实际学习息息相关的教学课堂体系。而且在另一方面也能够深入挖掘学生的实际生活和提升需求，从而推动学生打开自身的学习理解能力和探究视野。最终不仅能够优化小学道德与法治课堂的教学质量，而且能够为有效落实立德树人的素质教育目标奠定重要基础。

DOI 54k7qx1edk/6948357

作者任国涛

机构地区西藏日喀则市仁布县仁布乡中心小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学道德与法治课程校本化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）