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通过分层设计作业,使学生获得成功体验
通过分层设计作业,使学生获得成功体验
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摘要
摘要:现代教育心理学研究则表明,每个学生秉承的遗传因素、天赋素质、生理条件各不相同,他们的心理特征、物质生活基础、生存发展环境也各有差异,这就决定了每一个学生具有不同的兴趣、爱好、能力与个性特点。因此,在语文作业的布置中采取分层设计,让不同层次的学生能够较为自主的选择符合自己水平的作业,使每一个学生都可以通过自己的努力来完成老师布置的作业,从而获得一种成功的体验。
DOI
pj0mgr9vdy/6950127
作者
张元迪
机构地区
吉林省吉林市永吉县第十中学
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
语文作业
分层设计
体验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年3期
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