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核心素养视域下小学语文阅读教学策略探究

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摘要摘要：核心素养对小学语文教学提出了新的要求，指出语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承教学的重要性。此背景下，小学语文阅读教学有必要转移教学重点，满足核心素养的教学要求。文章立足小学语文阅读教学实际情况，主要对核心素养背景下小学语文阅读教学的策略进行研究，以期更好地提升课堂教学效果，希望对有关教育学者提供帮助。

DOI kd25kex0d6/6950162

作者刘静

机构地区博白县三滩镇守育村小学537635

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词核心素养小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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