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中小学学生考前焦虑情绪团体心理辅导的实践研究

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摘要摘要：在中小学学生考前焦虑情绪缓解工作开展时，教师应当采取针对性的团体心理辅导工作方案，契合不同学段、性别差异、学习能力，对团体心理辅导活动进行合理优化完善，实现团体心理辅导预期目标，对学生的考前焦虑情绪进行有效缓解。本文就中小学生考前焦虑情绪团体心理辅导工作进行分析探讨。

DOI 54k7qgredk/6953157

作者李荆荆

机构地区 2010年毕业于哈尔滨师范大学心理学专业哈尔滨中实学校中学一级教师从事学校心理健康教育工作

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词中小学生考前焦虑情绪团队心理辅导实践探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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