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走向学生自我管理：班主任在班级管理中作用"弱化"的研究

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摘要摘要：在教学改革稳步推进的背景下，学生及教师在教学活动中承担怎样的责任，扮演什么样的角色受到了广大社会群体的高度重视，班级作为学校的细胞，以及教学活动开展的主阵地，对学生的影响是长远且持久的。而在班级管理活动中，教师也要采用正确的管理方法，逐渐弱化班主任在班级管理中的作用，推动学生走向自主管理，促进学生的持续健康发展。基于此，本文就从以班干部轮换为依托、建立学生自主管理体制、实现从主体地位到主导的角色转变几个方面论述了高中阶段弱化班主任管理，推动学生自我管理的具体策略。

DOI kd25wp8rd6/6961762

作者陈久文

机构地区辽宁省葫芦岛市建昌县凌东高级中学

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词高中班级自我管理班主任作用弱化

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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