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利用自然资源开展大班食育主题活动的实践策略

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摘要【摘要】遵循“做好准备——开放式探究——聚焦式探究——回顾反思”开展食育主题活动。以幼儿园的自然环境和资源为媒介；以问题为载体推动食育主题活动的探究；搭建幼儿主动学习的平台，促进幼儿的深度探究，从而促进幼儿获得有关“食”的知识，具备选择“食”的能力，养成健康的饮食和生活习惯，能够在生活中与自然、环境和谐相处。

DOI pj0my2pxdy/6963027

作者潘智颖

机构地区广州市从化区幼儿园广东 510999

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词自然资源食育主题活动策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）