首页 > 《教学与研究》 > 2023年2期 > 群文阅读在初中语文教学中的应用策略分析

群文阅读在初中语文教学中的应用策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：以往的初中语文阅读教学中，多数师生将视线聚焦在对教材单篇文章字、词、句与中心思想的探究中，鲜少对教材文章进行整合，也鲜少拓展课外语文阅读资源，导致学生虽然能够通过阅读在一定程度上增进语文知识积累，但无法较理想地发展语文素养。为改变这一情况，在新课程改革以来的初中语文教学中，群文阅读被教师提上了日程，越来越多的教师开始尝试利用群文阅读优化初中语文教学，研究群文阅读在初中语文教学中的应用策略因此成为初中语文教研新内容。基于此，对群文阅读在初中语文教学中的应用策略分析进行研究，以供参考。

DOI pd59272m47/6966123

作者杨秀红

机构地区山东省淄博市张店区实验中学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）