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群文阅读在小学中高年级古诗词教学中的应用探究

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摘要摘要：在语文课上，教师习惯于针对单篇文章细化讲解，而新课标提出了“大概念”教学思想，提出了“单元整体教学”方法，将教学切入点从单课转向宏观的角度。群文阅读模式将文章进行整合，让学生通过自主、合作、探究的学习方式，在单元基础上拓展延伸的模式，能有效提升语文单元授课的效率。本文对群文阅读在小学中高年级古诗词教学中的应用展开探究，分析了几点有效的教学策略。

DOI odwew5w9dk/6966132

作者张明超

机构地区东阿县牛角店镇中心小学 252217

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词语文教学教学策略群文阅读古诗词教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）