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陶行知创造教育思想与幼儿游戏相结合策略分析

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摘要摘要:幼儿园游戏的形式在不断的丰富，作为幼儿园教师，结合陶行知生活教育理论之中的重点，对幼儿园游戏进行设计，并在其中融入创造相关的元素，并观察幼儿在游戏活动之中的认识与体会，这是创造教育思想的关键，当然对于某些幼儿园来说，教师从陶行知创造教育思想的基本内涵出发，提出陶行知创造教育思想与幼儿游戏相结合的优化策略，为陶行知教育理论的充实与丰富，以及幼儿游戏质量与层次的提升提供有利的借鉴。

DOI 2d30yg6ld9/6969343

作者曹宁

机构地区昆山市开发区绿地幼儿园 215300

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词陶行知创造教育思想游戏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）