摘要
摘要:幼儿语言能力是幼儿与他人进行交流与沟通的一种重要特质,其能够表现出幼儿的内心想法,教育科技的应用,能够为幼儿语言的学习提供一些丰富的材料,比如说幼儿可以选择一些感兴趣的话题,对这些话题进行探讨,当然幼儿可以在与他人的交流与沟通之中,与其他人进行辩论,在辩论的过程之中,幼儿的思维会更加开阔,而且幼儿的语言素养会显著提升,笔者结合大班语言活动的现实情况,对幼儿园大班语言活动的优化方案进行仔细的分析与深入的研究。
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)