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小组合作学习在小学音乐课堂教学中的实践

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摘要摘要：现如今，随着我国经济的加快发展，教育体制改革的深化推进，小学音乐教学逐渐朝着纵深方向发展，在传统教学模式上进行创新和优化，对提升教学效率、激发学生兴趣、促进学生全面发展有重要作用。小组合作学习作为新的学习模式，能够增强学生的代入感，让学生在与他人交流的过程中感悟音乐的美，将该模式应用到小学音乐教学中，对提升音乐教学效率有重要意义。

DOI 2d30ylgnd9/6971419

作者孙小琴

机构地区重庆市开州区谭家镇中心小学405425

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词小组合作学习小学音乐课堂教学实践

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）