小学音乐课堂教学中提高小组合作学习有效策略的研究

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摘要 摘要随着新课程改革的贯彻和落实,小组合作学习作为一种新的学习范式广泛运用于小学音乐课堂教学之中。而现阶段小学音乐课堂教学中的小组合作学习存在着诸多问题亟需解决,该文拟基于小学音乐课堂教学中小组合作学习现状探析,探索小学音乐课堂教学中提高小组合作学习有效策略,以期为提升小学音乐课堂教学中的小组合作学习的合理性、科学性和有效性提供可资借鉴的参考。
出处 《知识-力量》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)