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小学数学课程教学中多媒体技术的融入研究

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摘要摘要：现代信息技术不断发展，小学数学课程教学创新优化具备了技术支撑和理论支持。小学数学课程教学中多媒体技术的融入让数学概念、数学规律、数学案例、数学计算等内容完成了直观化和可视化的转换，让学生对数学知识中抽象概念和复杂理论的理解和运用奠定了基础。文章概述了小学数学课程教学中多媒体技术的融入价值，结合小学数学教学案例论述了小学数学课程教学中多媒体技术的融入路径，

DOI kd2v93w0j6/6975338

作者罗利平

机构地区梅州市梅江区西街小学，广东梅州 514031

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学数学课程多媒体技术融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）