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基于“双减”政策下小学语文作业设计的对策分析
基于“双减”政策下小学语文作业设计的对策分析
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摘要
摘要:我国教育的发展日新月异,双减政策的出台对教师教学理念和教学设计提出了新要求。教师不但要注重作业形式的简洁性,而且作业内容重点突出,作业量适中,最好针对小学生这一特殊群体带有一定的趣味性,切实考虑其接受度问题,从小学抓起,培养其创新思和动手能力且不拘泥于书本,本文将基于“双减”政策下小学语文作业设计的对策进行分析,将提出以下三个建议。
DOI
lj1x7n0g4v/6977468
作者
马铁英
机构地区
河北省滦南县柏各庄镇荣各庄完全小学 063500
出处
《科学与生活》
2023年2期
关键词
减负
创新
素质教育
分类
[][]
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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