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英语课堂跨文化意识培养渗透初探
英语课堂跨文化意识培养渗透初探
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摘要
摘要:《新课程标准》确定文化意识为英语学科核心素养,其目标是通过学习,学生能获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,吸收文化精华,形成正确的价值观跟道德情感,具备一定的跨文化和传播中国文化的能力。[1]本文论述如何在英语教学实践中渗透跨文化意识,潜移默化地培养学生的文化素养。
DOI
54kemg604k/6980657
作者
蔡玉娜
机构地区
广东省汕头市澄海坝头中学 广东 汕头 515821
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
英语课堂 渗透 跨文化意识 跨文化交流能力 核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年3期
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