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培养跨文化交流意识，让初中英语课堂充盈魅力

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摘要摘要语言既是文化重要的组成部分，也是文化的重要载体，二者间有着直接且紧密的联系。在初中英语教学过程中，西方文化与东方文化间的差异引发出的思想差异、习惯差异等，往往成为学生学习英语的阻碍，限制了学生英语能力的有效提高。素质教育背景下，在英语教学过程中，引入东西方文化的介绍，培养提高学生的跨文化意识，对于深化学生学习理解，提高学生英语应用能力具有重要的意义。

DOI ojznyvoej5/3518394

作者李红丽

机构地区李红丽四川省西充县育英中学637200

出处《中小学教育》 2018年4期

关键词初中英语教育跨文化意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）