摘要
摘要：篮球诞生于美国，多年来不断的发展变化，现如今已经成为一项受到世界人民广泛赞赏和喜爱的竞技运动。篮球运动本身的竞技性、对抗性、团队性也都对青少年形成了非常高的吸引力。将篮球引入中等职业学校，实际上是为了增加学生的体育训练量，提高学生的体质，为学生的健康发展奠定基础。但是在具体的教育中，我们发现目前很多中职的篮球教学策略并不完善，为了适应篮球的基本特点，越来越多的教师开展篮球集体教学活动，在教学中结合篮球集体性和对抗性的特点。从现有的篮球教学实践来看，教师可以将学生进行分组教学，消除学生的抗拒心理，同时帮助小组更好地完成篮球教学任务。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
