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高中英语学科核心素养内涵及培养策略研究

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摘要摘要：立足于当下对于学生全面发展的教育视角，新时期的教育体系为教师和学生的教与学提出了新的思路与方向，要求学生在掌握基本知识的同时，还需要注重能力的应用性，促使学生能够从真正意义上的学会知识，掌握相应的知识技能。基于此，学科核心素养则逐渐被推广，其中，在高中英语学科的素养标准中，在语言工具运用的基础上，进一步围绕学生的终身发展而提出了思维、文化及学习能力，为学生综合且全面的发展构建了更加全面、系统的教学方向。

DOI odw5lpyydk/6987656

作者王晨

机构地区山东省德州市陵城区第一中学 253500

出处《中国教师》 2023年2期

关键词高中英语学科核心素养核心素养内涵培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）