首页 > 《中国教工》 > 2023年2期 > 提升小学语文看图写话教学有效性策略探究

提升小学语文看图写话教学有效性策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:写话教学围绕一个话题激发学生思考，帮助学生通过写话活动表达自己的内心所想，提升学生的语言表达能力。所以，小学语文教师要重视低年级学生语言表达能力的培养，在写话教学的实践活动中，为学生提供锻炼语文学科素养能力的机会。

DOI 54y8y0lxj0/6989628

作者林清

机构地区重庆市巴南区龙洲湾小学校

出处《中国教工》 2023年2期

关键词小学语文看图写话教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）