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浅谈初中数学教学小组合作学习的有效策略

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摘要摘要：小组合作学习是近几年教师在教学过程中普遍使用的教学方法，数学学习具有一定的复杂性和困难性，因此让学生合作进行探究学习更容易激发其积极性。所以，教师要充分利用好合作学习的优势，在学生进行探究的过程当中发挥自己的主导性，面对学生所提出的问题，结合实际对学生的思考方向进行引导，使其能够更加顺利的解决问题，增加对学习数学的兴趣。

DOI zdl6105pdl/6991564

作者池新锭

机构地区福建省尤溪第一中学文公分校

出处《中国教工》 2023年3期

关键词初中数学合作学习有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）