摘要
摘要:新课标的深入改革将培养学生的全面发展真正落实到教学实践中,小学数学教学不再是传统知识单一学习,而是转向学科核心素质的培养。基于此理念,探究小学数学深度学习具有十分必要性,要是要立足学生发展,展开深入教学活动探索,切实有效的提升学生综合素养的全面发展,从而有效的保证了数学课堂教学的高质量和高效率。本文全面分析了新课标理念下小学数学深度学习的必要性,并进一步论述了新课标理念下的小学数学深度学习的有效探究策略。
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)