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探析初中数学教学中学生兴趣的培养

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摘要摘要：中学数学教育调整的进行对教育优化的进行有重要价值。目前，随着新课程的进行，新课程对教师的教学提出了更高的教学要求，教师应从教学优化开始分析，通过教学研究找出教学调整的基本方案。数学教师在培养生活化教学和学生的数学兴趣时，应采用生活问题导向型教学方法，运用数学语言阐述生活，促进教学意识生活化，提供有时代特色的生活情境，利用生活知识充实数学课堂，丰富生活化教学模式，提升学生在数学学习中的积极性，从而更好地优化教学路径，改善教学策略，实现教学生活化的目标与素质教育的目标，为培养新时代德智体美劳全面发展的优秀青少年做出贡献。

DOI rj8wyv5yj0/6995810

作者孙洪文1 于淑元2

机构地区 1吉林省长春市农安县第四初级中学 2吉林省长春市农安县农安师范附属小学

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词初中数学教学学生兴趣培养

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）