首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《科学与生活》
>
2023年3期
>
科学建模 架起抽象到具象的桥梁—— 以地球与宇宙单元
科学建模 架起抽象到具象的桥梁—— 以地球与宇宙单元
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】在地球与宇宙单元的教学中,教师应从学生已有的生活经验出发,为学生建立地球与宇宙单元的概念模型;再运用科学建模思想,利用建模工具,综合地、系统地呈现出地球与宇宙单元的结构关系,并结合生活实例展开讨论;最后进一步在建模中引导学生学会将抽象的事物用具体、形象的语言加以表达,从而促进学生思维发展。对学生建立科学建模概念模型,帮助学生完成抽象到具象的桥梁搭建是整个教学内容设计中的重点。
DOI
zdl6o1x8dl/6996064
作者
王凯
机构地区
张家港市万红小学 215600
出处
《科学与生活》
2023年3期
关键词
小学 科学 教科版
分类
[][]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
蔡晓帆.
从具象到抽象之节点构成
.美术,1998-02.
2
冯峰.
从“具象”到“抽象”——在素描与设计之间
.美术,1995-01.
3
孙莉莉.
架起童心世界到科学世界的桥梁
.公共卫生与预防医学,2016-10.
4
潘俊峰王晓红.
“具象/抽象”与“意象”
.教育学,2013-09.
5
谢晓颜.
小学科学地球与宇宙单元教学的有效性研究
.教育学,2022-06.
6
admin.
论音乐的具象与抽象
.艺术,2019-04.
7
郑鸿元.
教科版小学科学地球与宇宙单元教学的有效性研究
.教育学,2024-05.
8
admin.
论具象中的抽象因素
.艺术,2019-10.
9
徐鹃.
架起 直观到抽象的“桥梁” ——《几何图形》一体机教学案例
.教育学,2020-08.
10
凌浩.
小学科学地球与宇宙领域模拟实验研究
.教育学,2019-05.
来源期刊
科学与生活
2023年3期
相关推荐
审美图案中的具象与抽象造型
摄影中的具象和抽象表达
从具象到抽象,从市井到民族——民俗元素在黄飞鸿电影中的记忆建构作用
小学科学“宇宙与地球空间”专题学生前概念调查方法了解学生前概念的几种方法——以《宇宙与地球空间领域》为例
宇宙环境与地球运动
同分类资源
更多
[]
探究水利工程施工建设对生态环境产生的影响
[]
园林绿化工程施工技术及养护要点
[]
卧式螺旋离心机研究与设计
[]
市政道路桥梁桩基施工技术要点
[]
建筑给排水施工安全问题与防范措施研究
相关关键词
小学 科学 教科版
返回顶部