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民族乐器与小学音乐教育的融合式教学刍议

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摘要摘要：民族乐器是我国的一项优秀的民族艺术，它在中小学的教学过程中起着举足轻重的作用。在全面推行素质教育的背景下，全国各地都在大力推动中小学的音乐教育的改革。在音乐课程教学中融入民族乐器，可以学生更好地了解民族乐器和音乐作品。基于此，本文对民族乐器与小学音乐教育融合式教学的意义进行了简单分析，探讨了民族乐器与小学音乐教育的融合式教学策略，助力于提升音乐教学质量，发展学的音乐综合素养。

DOI lde9k1pn43/6997017

作者陈育璇

机构地区广东省潮南区峡山街道上东浦学校 515144

出处《时代教育》 2023年3期

关键词民族乐器小学音乐教育融合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）