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基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究

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摘要摘要：随着科技的发展和网络技术的进步，现在网络多媒体教学已经成为很多大学英语教师看重的教学方式的一种。网络多媒体对大学英语教学模式进行了相应的完善，它对于提高学生学习自主性是非常有帮助的，教师合理地利用多媒体教学，可以更好地促进学生的自主学习能力，让他们不再单纯地依靠老师进行学习，而是学会提高自己的主动性，这样才能在学习当中收获全面性的成长。具体培养策略有：利用网络进行课下互动、让学生制作 PPT并且在课堂上讲课、老师之间进行互动、设置情境来加强同学之间的互动交流等。本文对于基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究进行了深入的分析和探讨，以供参考。

DOI 54ke1wel4k/6997181

作者李悦

机构地区沈阳师范大学辽宁沈阳 110034

出处《时代教育》 2023年3期

关键词网络多媒体大学英语自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）