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幼儿学前教育课程游戏化教学实施策略

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摘要摘要：幼儿园在开展学前教育活动时，往往会以游戏为基本的活动形式，通过趣味性游戏吸引幼儿，实现幼儿行为的引导与规范，推动幼儿教育的有效开展。因此，幼儿教师应当充分关注学前教育课程游戏化教学策略的探究，将幼儿游戏与幼儿课程融合，实现寓教于乐，有效激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿在游戏中获得进步与提升。

DOI rj8wyezpj0/6997382

作者赵静

机构地区身份证号：410804198601060108 河南焦作 454000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词幼儿学前教育课程游戏化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）