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研究问题驱动下的高中地理教学方法

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摘要摘要：在教育改革时代背景之下，高中地理教学也需要全面改革创新。在高中地理课堂上应用问题驱动教学法，是高中地理教学顺应新形势下的产物，也是响应国家改革的重要途径。老师在进行地理教学时，实行问题驱动，可充分调动学生的学习积极性与主动性，有效保证教学质量。为此，本文专门分析了问题驱动应用于高中地理教学的相关内容，希望可以优化高中地理教学，推动地理学发展。

DOI 3j7gxz9wj1/7002005

作者胡殿坤

机构地区东平高级中学 271500

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词问题驱动高中地理教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）