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《中国教师》
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2023年4期
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浅谈小学数学分层作业设计策略
浅谈小学数学分层作业设计策略
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摘要
摘要:分层教育教学理念近几年来不断落实,对学生的综合成长带来正面的影响,在小学数学教学体系中也有广泛的应用。但从实际效果来看,分层教育教学理念整体效果并不理想,还存在诸多问题,将这一理念逐步渗透进作业设计中,能够让这一教学理念的功能得到更好发挥,对学生的学习兴趣、学习动力、学习热情提高也有正面促进作用。
DOI
kd2v06pkj6/7002214
作者
梁雪波
机构地区
重庆市南川区道南小学校 重庆 408400
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
小学数学
分层作业
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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